本文摘要：童话剧课堂　　《童话剧演出课堂》是金喇叭幼儿口才课堂中设施的多媒体辅助教材，故事演出是少年儿童十分讨厌的语言活动形式。

童话剧课堂　　《童话剧演出课堂》是金喇叭幼儿口才课堂中设施的多媒体辅助教材，故事演出是少年儿童十分讨厌的语言活动形式。它是以声音表情，面部表情和身段表情来创造性地重现文学作品中人物形象的一种演出活动。

少年儿童在故事演出活动中，对展现出人物外形特征和面部表情及肢体语言兴趣有很高仿效力，而且掌控得也较好，但对故事演出中关键的声音表情却很难掌控。其原因，一是声音表情不像面部表情和身段表情那样易懂易学，对少年儿童来说过于明确形象，较难解读。二是缺少系统的训练和指导。

三是少年儿童对故事解读过于，演出不投放。只有通过大大的训练，孩子们演出故事时，声音表情才不会更加做到，声音的运用也更加精确，运用声音塑造成有所不同人物形象的能力也不会获得获得显著的提升，同时语言的的组织能力和逻辑能力也以求显著的提升。

　　全套3张演出光盘所附剧本一册，动漫口才课堂该动漫口才教学课堂须要融合《金喇叭少儿口才》提升版教材实时用于！　　放学注意力不集中于、没有兴趣是众多家长困惑的事。金喇叭少儿口才引入的多媒体训练教材首次将动漫形式与教学内容极致融合。

使用儿童乐意拒绝接受的动画片形式，通过活泼可爱的卡通形象，引人入胜的故事情节，将孩子未来自学必需掌控的科学知识，精妙的融会其中，全面调动孩子的眼、耳、口、手、脑等各个器官参予自学，合乎儿童形象思维特征和理解事物的特点，让孩子在幸福的氛围中，自律心态的解读科学知识，牢记科学知识，并能根据明确环境应用于科学知识。提升儿童的聆听专心能力、想象扩展能力、创意思维能力、语言运用能力及挑战应付能力，为孩子将来的自学奠下扎实、不可动摇的基础。

　　《多媒体动漫口才课堂》 次把语文自学 基础的识字、组词、造句形象地带入到动画故事情节中，综合了幼教专家、儿童心理专家及杰出幼儿教师的经验与智慧研发制作。分成“动画识字”“组词造句锻炼”“字谜游戏”“助记儿歌”四大部分，内容牵涉到宇宙星空、天文地理、自然环境、人文历史、生物百科及伦理道德等领域一千多个知识点。

　　《多媒体动漫口才课堂》的更大特点是根据儿童的心理和拒绝接受习惯，让孩子既能在学中玩游戏，又能在玩中学，既能更有孩子重复自学，又能让孩子在自学过程中取得幸福。　　《多媒体动漫课堂》大大唤起了孩子的自学语言的兴趣，有效地提升孩子的语言表达能力、读者能力、语言的组织能力、想象力和交流能力。不但提升学生的识字，组词和说出，而且几乎需要很快提升学生的专注力。

　　全套26张VCD光盘+教学样板　　口语交际课堂　　由金喇叭少儿口才学校引入的《小学生口语交际课例精编》，填补了众多开设少儿口才培训班经验不足的缺憾，该片从教师应不具备的形体抵达，到课堂的临场发挥和每个环节的串词为老师获取了一个自学口才教学的机会。本片课例按照小学语文课程标准和教材内容的拒绝，环绕学生身边的社会生活创设现实情景，使学生有感于而言、有感于而论，从而在轻松愉快中提升了语言表达和与人恋情的能力。因此本片对解决问题口语交际教学这一重点、难题等内容具备较高的参考价值。

课例名称：说道说道广告、学会劝说、学会自述、小小展销会、小苹果树请医生、学会赞美、学会致歉、打电话、童话故事不会、七嘴八舌话家乡环保。

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